quarta-feira, 14 de dezembro de 2011

Alunos fazem a primeira colheita na Horta Escolar

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                Os alunos da Escola Aprígio estão colhendo os frutos do projeto Horta Escolar desde sua implantação, ainda quando estava no mundo das ideias e era apenas um emaranhado de possibilidades que podiam ser realizadas aproveitando um espaço ocioso da Escola, junto com o trabalho de conteúdos multidisciplinares. Mas nessa quarta-feira (07/12/11) eles participaram de outra colheita junto com os educadores da Escola. “A notícia foi recebida com alegria de que as primeiras berinjelas e alguns pés de alface já estavam prontos para consumo.” Diz o professor José Geraldo, que é Biólogo e acompanha o projeto.

                “O cardápio do dia contou com um dos resultados. Mas, o que mais importa é a consciência e a formação que essas crianças e adolescentes adquirem. Esse é nosso maior investimento.” Diz empolgado o diretor Francisco Alves. Além de folhas e leguminosas a Horta Escolar ainda possui plantas medicinais e plantações de milho e mandioca. Um dos objetivos da ação é que os alunos possam compartilhar conhecimentos e as hortas caseiras garantam segurança alimentar aos seus familiares.

                A Escola de Tempo Integral Aprígio Thomaz de Matos recebe recursos apenas da Prefeitura de Palmas para o projeto, mas segue publicações de Programa do MEC/FNDE que “justifica-se pelo fato de no Brasil a fome, a desnutrição, as deficiências de micronutrientes e as enfermidades serem resultantes de alimentação excessiva ou inadequada.” Por acreditar que a educação é melhor investimento para superar essa realidade.

segunda-feira, 12 de dezembro de 2011

Último Encontro 2011 da ACE - Associação Comunidade Escola

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                 Pais, alunos, professores e amigos da Associação Comunidade Escola (ACE), da Escola de Tempo Integral Aprígio Thomaz de Matos comemoraram, nesta segunda-feira (12/12/11), com a presença de autoridades da Administração Municipal, as conquistas do ano de 2011. O secretário municipal de educação Zenóbio Júnior compôs a comitiva de servidores da Prefeitura de Palmas que estiveram representando o prefeito Raul Filho na solenidade.

                O encontro começou com vistoria às obras, apreciação de prestação de contas de recursos recebidos e acompanhamento de resultados pedagógicos com os professores. “Sabemos que o tempo é pouco para tantas atribuições, mas reforçamos que sempre estamos à disposição pra prestar esclarecimentos, apresentar documentos, ouvir críticas e colher sugestões que enriqueçam nossa Escola.” Afirmou o diretor Francisco Alves.

                Outra parte do encontro foi o prestígio de apresentações de alunos (abaixo), ocasião em que ouviram do Secretário Zenóbio os “parabéns pelo que a Escola avançou em 2011.” E que “a Prefeitura de Palmas está à disposição para continuar atendendo as reivindicações da comunidade.”

                A Escola de Tempo Integral Aprígio Thomaz de Matos promove e valoriza as atividades que envolvem a presença da comunidade. Pois acredita na afirmação de Ana Paula de Sousa, quando diz que “a família e escola precisam criar, através da educação, uma força para superar as suas dificuldades, construindo uma identidade própria e coletiva, atuando juntas como agentes facilitadores do desenvolvimento pleno do educando.”

                As apresentações que abrilhantaram o encontro:

Apresentação 1: Poema “Obrigada ao Homem do Campo”
Aluna: Artemísia Soares Limeira
Professora: Lívia Soares

Apresentação 2: Poema “Você”, vencedor no Concurso SESC 2011
Aluna: Jeezquel Cirqueira Nunes Sousa
Professoras: Bruna e Jhúlia

Apresentação 3: Grupo Os Flautistas do Lago
Aluno: Josué Pereira
Aluno: Higor Parente Almeida
Aluno: Moisés Pereira
Aluno: Kevin Rafael Barbosa Parente
Professora: Benemária Mouzinho

Apresentação 4: Grupo de Dança Arabesque
Aluno: Wanne Karolina Pereira de Souza
Aluno: Jeezquel Cirqueira Nunes Sousa     
Aluno: Ritalene da Silva Soares de Abreu
Aluno: Jéssica Lorrane da Silva Reis
Professora: Viviane


sexta-feira, 9 de dezembro de 2011

Aluna vence Concurso SESC de Poesia


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                A aluna Jeezquel Cirqueira Nunes Sousa, que estuda no 6º ano do Ensino Fundamental, na Escola de Tempo Integral Aprígio Thomaz de Matos, alcançou o 2º lugar em categoria concorrida durante o 2º Festival de Causos e Poesia Declamada, realizado pelo SESC de Palmas. Segundo os organizadores do concurso “o objetivo é conhecer e divulgar o potencial artístico e poético tocantinense e proporcionar o intercâmbio entre interpretes/poetas e contadores de histórias.”

                A participação da Escola Aprígio envolveu outros alunos que se destacaram em diversas classificações que ocorreram nas etapas e categorias do concurso. “Estou muito feliz! Agradeço meus professores e meus pais. Eles me ajudam e me mostram que eu sou capaz de ser cada vez melhor.” Diz com emoção a aluna vencedora. “Jeezquel foi brilhante na categoria Declamação de Poesia dos Mediadores de Leitura.” Comenta a professora Bruna que acompanhou, junto com a professora Jhúlia, aos alunos.

                A Escola de Tempo Integral Aprígio Thomaz de Matos trabalha para que seus alunos despertem e fortaleçam suas habilidades, pois, acredita no que Flávio Alves, promotor de literatura do SESC defende: “o Tocantins é um celeiro de bons poetas e contistas. Em cada esquina, rua, praça, sala de aula, palco, e nos lugares mais inesperados e surpreendentes existe um desses artistas com potencial latente e pronto para despertar.” 

segunda-feira, 5 de dezembro de 2011

Comunidade participa de reelaboração da proposta de Educação do Campo


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                Na última quinta-feira (17/11/12) a comunidade da Região do Jaú, onde está localizada a Escola de Tempo Integral Aprígio Thomaz de Matos, participarem de encontro promovido pela Secretaria Municipal de Educação de Palmas (Semed), para apresentação, avaliação e reelaboração da Proposta de Educação Integral no Campo, do município de Palmas – TO.

                Dentre os técnicos da Semed que promoveram o encontro se fizeram presentes: o professor Ademir do setorial de Transporte Escolar; a professora Denise, da gerência de Ensino Fundamental; a professora Queiliane do setorial de eventos culturais; a professora Jordana, diretora de Ensino Fundamental; e a professora Queli, Supervisora de Educação do Campo. Os profissionais distribuíram oportunidades aos presentes para avaliações, socialização de anseios, sugestões e opiniões sobre o processo de Educação do Campo que é oferecido na Escola Aprígio, além de registrarem outras reivindicações para encaminhamentos aos órgãos competentes. “A Semed está aqui em nome da Prefeitura de Palmas, para ouvir a comunidade e garantir mais participação social na tomada de decisão da atual Administração.” Explicou a Diretora Jordana.

           Após estudo sobre as diretrizes educacionais para a educação do campo oportunizou-se a participação de diversas autoridades locais, sendo registradas as avaliações e sugestões: do pequeno agricultor Amoacy Gomes, presidente da Associação de Pequenos Produtores local; do professor Francisco Alves, diretor da Escola Aprígio; do religioso Anilton, representando a comunidade Católica da região do Jaú; da professora Zeneide Fraga, representando os profissionais da Educação Infantil; da professora Zuleide, representante da ACE – Associação Comunidade Escola; do cantor e compositor Dorivam, representando os professores e artistas do programa de Salas Integradas e Mais Educação; da senhora Marilene, presidente da ONG Associação Águas de Maio (ASAMA); do senhor Teodoro, representante de uma das Igrejas Evangélicas locais; dos alunos Raquel, Artemísia, Mateus, Djalma, Bruno e Joaniza, do Grêmio Estudantil; da professora Iracy, representando os professores do Ensino Fundamental; além de outros pais e amigos que se fizeram presentes.

                A Escola de Tempo Integral Aprígio Thomaz de Matos parabeniza a Semed pela oportunidade e comunga com a fala da Supervisora Queli Fiametti de que “a proposta deve ser reelaborada sempre que for preciso, com a participação de todos. Para fortalecer nossa proposta, identificar carências, formular demandas, criar estratégias, organizar práticas coletivas, encaminhar reivindicações, difundir ideias e reunir forças para executar projetos.”

segunda-feira, 21 de novembro de 2011

Faculdade mais acessível e barata!


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sábado, 12 de novembro de 2011

Educadores brilham em Baile dos Professores


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           Os professores da Escola Aprígio comemoraram o dia do professor em dose dupla: a primeira à beira do Lago de Palmas (clique aqui); e a segunda em uma noite cheia de estilo e glamour, com direito a sessão de fotos em espaços altamente esmerados.

                O segundo momento foi na edição 2011 do Baile dos Professores, promovido pela Prefeitura de Palmas, através de sua Secretaria Municipal de Educação. Os professores aprigianos não ficaram para trás e esbanjaram o charme e a elegância que lhe são características nas ocasiões que participam.

                Em uma parte do vasto salão organizado com magnetismo no Centro de Convenções o professor José Geraldo apareceu com uma beca impecável arrebatando olhares ao lado da professora Rosiane, que sempre surge em “fina estampa”. “Somos apenas amigos!” insistiam em repetir aos que elogiavam a combinação do casal. Enquanto isso, os professores Marlon e Ricardo mais pareciam uns peixes baiacus de tão inchados ao lado de suas belíssimas amadas. As professoras Elizeth, Cinira, Juliana e Zimalda estavam orgulhosas ao lado de seus respectivos companheiros na “mesa aprigiana” que também brilhava com a presença da professora Sônia acompanhada por seus filhos, pupilos que puxaram a mãe em elegância.

                E mais, o desfile em grande estilo de celebridades da Escola Aprígio envolvia outras partes do Centro de Convenções. Pois os demais professores e educadores que atuam na escola também estavam espalhados em outras mesas do recinto.

                Assim, podemos dizer que os professores da Escola de Tempo Integral Aprígio Thomaz de Matos são felizes em todos os momentos, pois acreditam no que diz Daniel Gilbert, professor de psicologia da Universidade de Harvard, nos Estados Unidos, que estuda a felicidade há mais de duas décadas, e conceitua ser a sensação de bem-estar: “É difícil dizer o que é. É simplesmente se sentir bem” diz o pesquisador.

terça-feira, 8 de novembro de 2011

Professores elaboram proposta de educação do campo


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      Os professores da rede municipal de ensino de Palmas que atuam nas escolas do campo estão recebendo oportunidades de se reunirem, estudarem, debaterem e criarem a nova proposta curricular para a educação do campo no município.
                O projeto é dirigido pela professora Queli, da Secretaria Municipal de Educação, que conta com a parceria de cada Escola na organização dos encontros que acontecem mensalmente em uma escola rural. O último foi promovido pela Escola de Tempo Integral João Beltrão sob coordenação do professor Wesley, Diretor da unidade de ensino.
                “Opa! Os professores da Escola Aprígio estão presentes!” gritou logo o Diretor, Francisco Alves na abertura do encontro. “Estamos no campo, somos do campo.” afirma Francisco em suas falas.
                Construir juntos! Os professores da Escola de Tempo Integral Aprígio Thomaz de Matos acreditam que o conhecimento é resultado de processo de construção coletiva. Todos educam; todos ensinam e aprendem. Pois, “Ninguém educa ninguém. Os homens se educam em comunhão” (FREIRE, 1981).

Comunidade faz mutirão na Horta Escolar


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                A Associação Comunidade Escola (ACE) da Escola Aprígio realizou um grande mutirão nesta quinta-feira (27/10) para concluir a organização da Horta Escolar. “Aproveitamos as primeiras chuvas para preparar a terra e iniciar os plantios.” Explica o Diretor da Escola, Francisco Alves. Alunos, professores, pais e amigos se uniram com ferramentas, mudas, sementes e colocaram a mão na massa para concluir as ações.

               A ação é etapa do projeto de fortalecimento da proposta curricular e envolve as disciplinas de Ciências Naturais  e Técnicas Agrícolas, além de outras que são trabalhadas de forma interdisciplinar; realizado sob a coordenação do professor José Geraldo, Biólogo que faz parte do corpo docente da Escola. "Atuamos em todas as turmas do Ensino Fundamental desde os pequeninos do 1º aos adolescentes do 9º e estamos contentes em acompanhar o interesse deles com os conteúdos práticos e teóricos." comenta o professor José Geraldo.


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                Além de verduras e legumes comuns em uma horta a Escola conta com um espaço cedido pela comunidade para a plantação de mandioca, milho e abóbora. "Está tudo plantado! Logo teremos uma bela roça aqui." aponta para o local o senhor Irineu um dos pais de alunos que participou da ação com empolgação.

               As ações do projeto são somadas às da Com-Vida (conforme a Agenda 21). "Estamos plantando nos espaços da Escola árvores para arborização, pomar e plantas medicinais de pequeno e grande porte." cita a professora Valdirene que coordena as ações da Com-Vida na instituição.


                 É a Escola de Tempo Integral Aprígio Thomaz de Matos demonstrando na prática que acredita na “integração social como fonte do conhecimento, onde, ele pode avançar além de seu desenvolvimento atual, até certo ponto, com a ajuda de outros indivíduos.” (Vygotsky).

segunda-feira, 7 de novembro de 2011

Alunos brilham no Festival da Criança


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                          As crianças que estudam na Escola Aprígio foram destaque nas modalidades que participaram durante os Jogos da Criança 2011. Uma realização da Prefeitura através da Secretaria Municipal de Educação para todas as crianças da rede municipal de ensino. “Participar! É o que queríamos garantir aos nossos alunos, pois comungamos com o objetivo da Secretaria em assegurar às nossas crianças o direito ao esporte e ao lazer, como esporte recreativo, competitivo e educacional.” Diz o Diretor Francisco Alves.
                “Gostamos muito da ação! Os alunos chegavam à escola e saíam em caravanas para a cidade com uma alegria que contagiava todos.” Comenta a professora Rosiane Marques, Educadora Física que coordenou o projeto na Escola.
                “Os alunos já perguntam quando serão os próximos.” Diz a Educadora Física Michele Lobo que atua com os pequeninos do 1º ao 3º ano. “São atividades muito simples, mas que, com certeza, fazem a diferença para na formação destas crianças.” Explica a professora.
                É assim na Escola de Tempo Integral Aprígio Thomaz de Matos. A Educação Física vai além de componente curricular educacional. Ela segue a ótica de “uma Educação Física que visa à reflexão do aluno sobre si e sobre a sociedade em que está inserido” (PCNs).

quinta-feira, 27 de outubro de 2011

Secretário Zenóbio faz vistoria em obras da Escola

Fotos da visita: clique para ampliar.

               O Secretário Municipal de Educação Zenóbio Júnior esteve na Escola Aprígio nesta terça (25/10) para cumprir com vistorias às obras que estão sendo realizadas na unidade escolar.

              O secretário conversou com alunos e professores, tomou café com a Equipe e anunciou mais investimentos na Escola, que atualmente é a escola rural que atende o maior número de alunos dentro da rede municipal de ensino de Palmas. “Ficamos felizes com a presença do secretário, os novos investimentos apresentados vão melhorar ainda mais as condições de trabalho de nossos servidores e o atendimento aos nossos alunos” comenta o Diretor da Escola, Francisco Alves.

             Zenóbio esteve na escola para vistoriar as obras que estão sendo realizadas para equipar, reformar e ampliar a unidade. Ações que somam mais de R$ 180.000,00 (cento e oitenta mil reais). Recursos aplicados na instalação de sistema de internet, construção de torre de recepção de sinal, aquisição de computadores e assessórios de informática; reforma na parte elétrica, hidráulica e pintura de salas de aula e administrativas; e a ampliação da cantina e dos banheiros.

                “Além dessas ações, estamos construindo um espaço adequado para o galinheiro da escola”, lembra Francisco ao explicar ser um espaço educativo que além de ser utilizado nas aulas práticas de Ciências e Técnicas Agrícolas ainda garante reforço na alimentação escolar oferecida na escola.

                O Secretário também parabenizou a existência do site Aprígio.com, criado com a finalidade de ampliar a comunicação, divulgação e socialização de atividades da Escola. Sugerindo ainda que o mesmo seja ampliado para garantir mais interação entre a comunidade escolar.

                É a Escola de Tempo Integral Aprígio Thomaz de Matos crescendo em infraestrutura para garantir mais conforto e conquista aos seus sujeitos.

terça-feira, 25 de outubro de 2011

Professores às margens do Lado de Palmas

  
              A Equipe da Escola Aprígio se organizou para comemorar o Dia do Professor (15 de outubro) conforme recomendação da Secretaria Municipal de Educação, e ampliou as celebrações para todos os Educadores que atuam na Escola. O grupo aproveitou de forma inesquecível as delícias da localidade e a data tornou-se um momento de descanso, socialização e descobertas das riquezas naturais que existem nas proximidades da Escola. “Tivemos o cuidado de zelar para que todos os educadores participassem. São momentos ímpares que nos fazem felizes e renovam energias.” diz o Diretor da Escola, Francisco Alves.
                O local escolhido é próximo da sede da Escola, e é uma das chácaras que ficam ao entorno do Lago de Palmas. Formada após o represamento do Rio Tocantins, a região é detentora de exuberante beleza que é disputada durante finais de semana, feriados e férias.
                Boa e farta comida, bebida saudável, rodas de conversa, brincadeiras, pescaria e até passeios de Jet Sky fizeram os educadores perderem a hora e voltarem para casa já próximo da noite.
                “Esse Jet Sky é muito doido! Quero ir de novo.” gritou a educadora Osvanir quando conseguiu chegar ás margens do lago depois que o veículo virou com ela na água. O brinquedo foi emprestado e pilotado pelo senhor Jonilson, esposo da Benemária, e quase foi preciso a distribuição de senhas para os interessados que queriam fazer o trajeto.
                “Acho melhor deixarmos os peixes onde estão e irmos para o banho.” Resolveu o professor José Geraldo (JG), que é Biólogo, depois que não pegou nada ao esperar longos quinze minutos. Sugestão aceita imediatamente por todos os outros pescadores, que, por sinal, não voltaram para a atividade e como resultado não fisgaram peixe algum (será que esse era o objetivo do JG?).
                E para finalizar a conversa, vamos deixar os outros acontecimentos deste gostoso dia, para que os colegas coloquem nos comentários (abaixo).


                   É assim, na Escola de Tempo Integral Aprígio Thomaz de Matos os servidores são unidos e sabem conciliar as relações técnicas de trabalho com as relações de amizade e descontração.

segunda-feira, 10 de outubro de 2011

Leia para uma criança.



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A cada livro, o Brasil inteiro vira uma página.

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sábado, 8 de outubro de 2011

Mulher: emancipar-se ou libertar-se?




O escritor Frei Betto assim se refere ao movimento feminista: "O movimento feminista organizado surgiu nos EUA, na segunda metade dos anos 60. Logo, expandiu-se pelos países do Ocidente, propugnando a libertação da mulher, e não apenas emancipação. Qual a diferença? Emancipar-se é equiparar-se ao homem em direitos jurídicos, políticos e econômicos. Corresponde à busca de igualdade. Libertar-se é querer ir mais adiante, marcar a diferença, realçar as condições que regem a alteridade nas relações de gênero, de modo a afirmar a mulher como indivíduo autônomo, independente, dotado de plenitude humana e tão sujeito frente ao homem quanto o homem frente à mulher."
 
(FREI BETTO. Marcas de Batom. Caros Amigos, ano V, n.54, set. 2001, p.16.)

Vamos comer crumble! Uma delícia.



Não vai sobrar migalha

A receita é simples: fruta, farofa e forno. Mas não vá dizer isso com o crumble na boca. E antes de agarrar a primeira fruta e correr para o fogão, dê uma olhada nos mandamentos do bom crumble, que estão aí embaixo. (...)
1. Escolha a fruta: prefira as menos aguadas. As que combinam melhor com a farofa doce são maçã, pêssego, ruibarbo, marmelo, pera e ameixa. Corte em pedaços e caramelize antes de colocar no refratário.

2. Hora de fazer a farofa. O segredo é usar manteiga fria, cortada em cubos. Se a manteiga estiver em temperatura ambiente, em vez de farofa você vai preparar uma pasta nada crocante, um anticrumble.

3. Depois de misturar os ingredientes da farofa, acrescente especiarias e castanhas. Baunilha, canela, nozes e castanha-do-pará vão bem. Leve ao forno até dourar e sirva quente com sorvete, chantilly ou creme inglês.

(O Estado de S. Paulo, 25/6/2009. Caderno Paladar, p. P1.)

Democracia: a arte de conviver.




          Vivemos em sociedade. Graças a Deus de forma democrática. Mas, e as desigualdades sociais que insistem em nos amedrontar? A gerra entre pobres e ricos será eterna? Mas, o que é ser pobre? O que é ser rico?

          Vamos refletir um pouco sobre o que os Gregos já diziam a respeito, no berço da democracia:
              "Usamos a riqueza mais como uma oportunidade para agir que como um motivo de vanglória; entre nós não há vergonha na pobreza, mas a maior vergonha é não fazer o possível para evitá-la... olhamos o homem alheio às atividades públicas não como alguém que cuida apenas de seus próprios interesses, mas como um inútil... decidimos as questões públicas por nós mesmos, ou pelo menos nos esforçamos por compreendê-las claramente, na crença de que não é o debate que é o empecilho à ação, e sim o fato de não se estar esclarecido pelo debate antes de chegar a hora da ação". Esta é uma passagem de um discurso de Péricles, reproduzido por Tucídides.

Educação no campo: um fórum social permanente.




         A Escola Aprígio é uma escola de tempo integral do campo. Seus sujeitos (educadores, pais e alunos) são pessoas vindas de diversas realidades sociais e que trazem consigo seus valores políticos. A atuação dos que ali trabalham (ora como mestre, ora como aluno) são, como deve ser, pautadas nos direitos e deveres sociais individuais e públicos. Mas, quais direitos? Como mediá-los com os deveres? Maria Paoli pode nos ajudar nessa reflexão:


        "Ainda que do ponto de vista social o Brasil continue sendo um país de muitas  e profundas desigualdades sociais, não se pode ignorar ter havido mudanças significativas no campo político, em especial a partir dos anos 80. Nesse sentido, [...] a abertura de fóruns públicos de representação e participação teve o efeito de explicitar e tornar pública a dimensão conflitiva da vida social. A questão pode parecer trivial, já que nesses espaços convergem e se expressam reivindicações vocalizadas por diversos movimentos sociais. Mas há algo como uma metamoforse do conflito social quando esse ganha essas esferas públicas que estabelecem a mediação entre Estado e sociedade. Pois aí o particularismo das reivindicações necessariamente tem que se redefinir em função de parâmetros públicos de gestão política das cidades."

(PAOLI, Maria; TELLES, Vera. Direitos Sociais, conflitos e negociações no Brasil contemporâneo. In: ALVAREZ, Sonia; DAGNINO, Evelina (Orgs.). Cultura e política nos movimentos sociais latino-americanos. Belo Horizonte: UFMG, 2000. p. 117-118.)

As múltiplas linguagens na educação infantil



             "A linguagem tem sido um eixo de trabalho muito importante na Educação Infantil. Muitas propostas pedagógicas defendem a idéia de que ela permeia as outras partes do currículo. Na Educação Infantil, devem-se considerar as diferentes linguagens presentes na sala de aula e em nosso mundo contemporâneo. Nesse sentido, é importante considerar que o aluno deve ser capaz de compreender e de comunicar-se nas mais variadas linguagens." (FAEL)
                Para que a prática do professor da Educação Infantil considere as múltiplas linguagens  no trabalho pedagógico e assim facilitem a aprendizagem e o desenvolvimento de todas as crianças. É preciso inicialmente lembrar que a criança pequena tem idéias e que suas idéias, expressas pela fala ou pelos gestos devem ser levadas em conta. Ter sensibilidade em dar a devida importância a essa linguagem, conforme diz Zilma Oliveira: “observando que ela não seguirá o padrão da linguagem adulta, mas, expressará suas vontades, seus valores e as lógicas que utilizam para resolver seus conflitos”.
                Outro cuidado é evitar a tentadora postura de que a criança é um ser frágil e indefeso, sem poder de decisão, sem opinião e incapaz de justificar suas atitudes e preferências, dando-lhe permissividade total. O professor precisa repensar o que espera e quais as possibilidades de aprendizagem dessa criança, a forma como age com ela, de modo a dar mais autonomia para que seu potencial aflore com responsabilidade e competência.
                O mestre precisa está sensível ainda de que a infância não é um espaço de silêncio. Ao contrário, é um tempo de privilegiada comunicação, mesmo quando a criança ainda não fala utilizando a linguagem oral, mas usa outras linguagens para estabelecer comunicação, como sorrisos, choros e demais expressões.
                E claro, para que o professor possa aumentar suas expectativas em relação ao desenvolvimento infantil, é preciso que tenha conhecimento científico sobre o tema. Noções simples como: “o conhecimento se constrói por meio da interação da pessoa com objeto.” de Jean Piaget; ou “a construção do pensamento é um processo cultural e não uma formação natural e universal da espécie humana.” de Vygotsky; e “a afetividade tem um papel fundamental no desenvolvimento humano... a emoção, os sentimentos e desejos são manifestações da vida afetiva.” de Wallon; vão garantir sucesso em qualquer atuação profissional do professor de educação infantil.

(texto construído pelo professor Marlon para avaliação da disciplina de Fundamentos da Educação Infantil, curso Pedagogia da FAEL)

sexta-feira, 7 de outubro de 2011

sábado, 1 de outubro de 2011

40 dicas para uma alimentação saudável



        Dados divulgados nessa segunda-feira (18) pelo Ministério da Saúde mostram que 48% dos brasileiros adultos estão com quilos extras na balança. O número aumentou em relação a 2006, que era de 42,7%. Mais da metade dos homens está acima do peso (52,1%) e, entre as mulheres, a proporção é de 44,3%.

            Para fugir dessa armadilha perigosa à sua saúde, a nutricionista Roberta Stella reuniu todos os truques para fazer o ponteiro da balança voltar ao normal sem que você passe fome:

1) Nada de se desesperar: esqueça as dietas muito restritivas ou que prometem um grande emagrecimento em um período pequeno de tempo. Em longo prazo, o resultado é desastroso.
2) Comece fazendo um diário com os alimentos que você ingere todos os dias. Você perceberá os erros e se corrigirá sozinho. Essa mesma pesquisa do Ministério da Saúde divulgou que a presença de feijão e hortaliças na mesa das famílias brasileiras diminuiu, ao passo que o consumo de gordura aumentou.
3) Estabeleça uma rotina alimentar.
4) Estipule cinco refeições por dia, com horários para que elas aconteçam. E cumpra.
5) Analise os rótulos dos alimentos. Muitas vezes, os alimentos light contêm uma pequena diferença na quantidade calórica, que nem compensa a troca.
6) Prefira os alimentos integrais. Eles contêm mais nutrientes e fibras, que fazem um bem danado para o seu organismo.
7) Opte por leites e derivados desnatados. A menor quantidade de gordura significa menos colesterol e calorias na sua alimentação.
8) Cuidado com os embutidos (mortadela, salame, presunto). Eles carregam uma quantidade considerável de gordura, colesterol e sódio.
9) Escolha embutidos com menor quantidade de gordura como, por exemplo, o peito de peru.
10) Não fique mais do que 4 horas sem se alimentar.
11) Faça lanchinhos entre as refeições, hábito essencial para uma alimentação saudável.
12) Para esses lanches, opte por alimentos fáceis de serem obtidos e carregados na bolsa, como iogurte, barrinha de cereais, frutas e bolacha salgada.
13) Coma pelo menos 2 frutas por dia.
14) Consuma as frutas (maçã, pêra, uva) com casca.
15) Saladas e legumes devem fazer parte da sua alimentação diária.
16) Evite preparações altamente calóricas como gratinadas, fritas, à parmegiana, à milanesa e quatro queijos.
17) Tempere as saladas com suco de limão e vinagre.
18) O azeite tem gorduras boas para o coração. Mas isso não quer dizer que ele não seja calórico. Se a intenção é emagrecer, use com muita moderação.
19) Doces devem ser evitados, principalmente bolos recheados, tortas, bomba de chocolate.
20) Prefira os sanduíches naturais aos oferecidos pelos fast-foods.
21) Atum e sardinha em conserva são ótimos para uma salada ou um sanduíche. Mas lembre-se: utilize a versão light, conservada em água, não em óleo.
22) Prefira as carnes menos calóricas, como peixe, frango e cortes magros de carne bovina.
23) Retire a pele do frango.
24) Cuidado com os molhos à base de maionese para temperar saladas. 
25) Prefiras os picolés ao sorvete de massa.
26) Sucos naturais são uma ótima pedida para se refrescar.
27) Você pode contar com a água de coco para se hidratar, mas atente à quantidade. Por ser calórica, a bebida não pode ser consumida livremente. Um copo pequeno (200 mL) apresenta 40 calorias. Consuma somente um coco por dia e beba muita água mineral.
28) Evite bebidas gaseificadas, mesmo as que não contêm calorias, como água e refrigerantes light.
29) Durante a refeição, beba somente um copo pequeno (200 mL) de líquidos. Assim a digestão não ficará prejudicada.
30) Um grama de álcool tem 9 calorias. Já um grama de carboidratos ou proteínas contém apenas 4 calorias: ou seja, aquele copinho de cerveja engorda bem mais do que um pedaço de pão. Portanto, evite as bebidas alcoólicas se o objetivo é emagrecer.
31) Se for a um barzinho, evite os petiscos fritos, amendoins e castanhas de caju.
32) Não vá ao supermercado com fome. Isso somente fará com que não resista quando passar pela gôndola de doces e salgadinhos.
33) Beba muita água, pelo menos, 2 litros por dia.
34) Cuidado com o café. Beba, no máximo, 4 xícaras por dia. 
35) Inicie a refeição com um prato grande de saladas (folhas e legumes cozidos).
36) Se exagerar em algum dia, não desista. Recomece novamente no dia seguinte.
37) Dê preferência a alimentos ricos em água e de baixo valor calórico, como frutas, legumes e verduras. Você poderá consumir um volume maior desses alimentos, comparando com aqueles ricos em calorias.
38) Evite fazer a última refeição do dia perto da hora de se deitar. Para não prejudicar a digestão dos alimentos e o sono, faça o jantar, pelo menos, uma hora e meia antes de ir para a cama.
39) Boa notícia para quem é fã de lanchonetes: as grandes redes de sanduíches já possuem opções saudáveis. Entre elas, destacam-se salada, água de coco e frutas.
40) Não encare a dieta como punição. Afinal, a reestruturação alimentar garante um corpo mais bonito e saudável. A dieta nada mais é que um presente que você dá a si mesmo. Mantenha as atitudes positivas ao longo do emagrecimento.

(Recebemos por e-mail da colega professora Sônia Costa)

segunda-feira, 26 de setembro de 2011

Eu tenho CPF! Alunos da Escola Aprígio tiram documentos.


Conferência de documentos. Será que está tudo aí?



                Na manhã da última quinta-feira (22/09), os alunos da Escola Aprígio, zona rural de Palmas, que estudam no 9º ano do ensino fundamental chegaram à escola mais ansiosos do que outros dias. Eles, juntamente com seus pais, aguardavam inquietos, formavam grupos, conferiam papéis, verificavam bolsas e perguntavam constantemente pelo horário... e quando questionados sobre o que acontecia, respondiam empolgados: “estamos aguardando o momento da partida para a sede da cidade. Vamos tirar nosso CPF na agência dos Correios”. Era mais uma ação de sucesso realizada pela escola que culminava naquele dia.

            O projeto objetiva que todos os alunos recebam condições de emitirem seus documentos pessoais, especificamente o RG (Registro Geral) e o CPF (Cadastro da Pessoa Física), começando das séries finais do ensino fundamental até a turma de educação infantil.  “São documentos de singular importância para o efetivo acesso a direitos como cidadãos. Enquanto instituição que representa o poder público, precisamos oferecer isso aos nossos alunos.” explica o diretor da escola Francisco Alves.
              Além das visitas à sede da cidade, a equipe tem programado receber técnicos do Instituto de Identificação do Tocantins na própria escola, que já confirmaram presença e esclareceram que não serão cobradas dos alunos as tradicionais taxas para a emissão dos RG (popular identidade).

              As ações seguem recomendações da Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura de Palmas e ainda envolvem a atuação interdisciplinar e transversal dos professores em diversas áreas. "Cada educador busca elucidar a compreensão dos significado, razão, importância, cuidados e uso correto dos documentos pessoais." comenta o supervisor pedagógico Marlon Santos.

           É a Escola de Tempo Integral Aprígio Thomaz de Matos indo além do ensino teórico do que é um documento. Ela está literalmente construindo identidades.

domingo, 25 de setembro de 2011

Alunos da Escola Aprígio vão participar do processo seletivo do IFTO

Raquel e Antônio: "vamos estar entre os classificados!"
         O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins (IFTO), abriu as inscrições para o Processo Seletivo para Ensino Profissional Integrado ao Ensino Médio, para o ano letivo de 2012.  E os alunos eu estudam o 9º ano do ensino fundamental na Escola Aprígio pretendem estar entre os 260 que preencherão as vagas oferecidas nos Cursos Técnicos de Nível Médio, no Campus de Palmas. 

                Dentre os oferecidos faz sucesso entre as matriculas dos alunos da escola, ora na  primeira, ora na segunda opção, os cursos de: Técnico em Agrimensura, Técnico em Agronegócio, Técnico em Eletrônica e Técnico em Informática.

                “As inscrições ainda estarão abertas até o dia 15 de novembro. Mas ao ficarmos sabendo da abertura através do professor Itamar, durante o encontro de formação aos professores do campo,  não perdemos tempo para que nossos alunos alcançassem o período de inscrições com isenção da taxa.” Informou o diretor da Escola Francisco Alves, enquanto organizava a comitiva de alunos que foi acompanhada pela professora Rosiane para protocolarem seus documentos na sede do IFTO. 

                A Escola segue recomendação da Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura de Palmas, que orienta gestores a garantirem que os alunos participem de todos os processos seletivos disponíveis. “Estou estudando e vou estudar mais. Os professores da escola estão nos ajudando e estou confiante de que uma vaga é minha.” Diz o aluno Antônio que foi o primeiro a fazer sua inscrição.

                   Veja mais informações sobre o assunto no site do IFTO (clique aqui).

                É a Escola de Tempo Integral Aprígio Thomaz de Matos esforçando-se para que seus alunos alcancem as oportunidades que o poder público oferece para a transformação da comunidade local.

sábado, 24 de setembro de 2011

Escola Aprígio vai participar do Festival da Criança 2011


           Durante os meses de setembro e outubro acontece em Palmas o Festival da Criança 2011. Uma realização da Prefeitura de Palmas, através do Núcleo de Esportes, da Secretaria Municipal de Educação. E os alunos da Escola Aprígio, mesmo com as dificuldades inerentes à localização da Escola e residência dos mesmos, vão participar de diversas modalidades. “Estamos organizando nossas equipes e notamos o quanto as crianças estão ansiosas e empolgadas com as atividades.” Comenta a professora de Educação Física, Rosiane Marques.

              São atividades que “visam integração das escolas das redes pública e privada, oportunizando a inclusão dos alunos juntamente com a comunidade escolar.” A organização do evento acredita que “ao participarem de jogos recreativos, motiva-se a iniciação esportiva e propicia-se às equipes das escolas um intercâmbio esportivo e recreativo, que contribui para a formação global do educando.”

             “Comungamos com os organizadores, parabenizamos a Secretaria e não vamos deixar nossos alunos perderem a oportunidade.” diz o diretor da Escola Francisco Alves.

              Na Escola de Tempo Integral Aprígio Thomaz de Matos a educação não é uma festa. É um Festival constante.

            Veja mais detalhes sobre o evento:

Período dos Jogos :
De 26 de setembro a 20 de outubro de 2011.
Categorias e Modalidades:
a) 8 e 9 anos:
 Futsal masculino - 10 atletas;
 Queimada mista - 12 atletas (6 meninos e 6 meninas);
 Cabo de guerra - 10 atletas (5 meninos e 5 meninas);
 Corrida do saco - 10 atletas (5 meninos e 5 meninas);
 Xadrez;
 Judô;
 Mini Atletismo - 10 atletas (5 meninos e 5 meninas).
 Ginastica Geral.
b) 10 e 11 anos:
 Futsal masculino 10 atletas;
 Futsal feminino -10 atletas;
 Queimada mista -12 atletas (6 meninos e 6 meninas);
 Mini Handebol misto -10 atletas; (5 meninos e 5 meninas);
 Mini Voleibol misto -12 atletas (6 meninos e 6 meninas);
 Mini Basquetebol misto -10 atletas (5 meninos e 5 meninas);
 Xadrez;
 Judô;
 Mini Atletismo - 10 atletas (5 meninos e 5 meninas)
 Ginástica Geral.
Sistema de disputa:
As atividades serão realizadas por regiões. Os jogos serão entre as escolas do setor, de acordo com a programação definida após confirmação das escolas inscritas por modalidade. Não haverá fases, os jogos serão realizados no período pré-estabelecido pela organização. Os confrontos serão definidos no local da realização do evento, conforme ordem de chegada, número de participantes, vitórias e tempo disponível para realização das partidas. O Festival de Mini Atletismo será realizado em formato de circuito. Não haverá congresso técnico em nenhuma modalidade.

Inscrições:
As inscrições serão realizadas por meio de oficio da escola confirmando as atividades que a Unidade de Ensino estará participando, devidamente assinada, especificando a Faixa etária modalidade e sexo dos participantes. Observar nas fichas de Inscrição o numero máximo de crianças por
Modalidade.

Premiação:
O professor deverá, em cada dia de competição da sua Região, apresentar à Comissão Organizadora, uma relação com o quantitativo de crianças inscritas presentes, para receber as medalhas de participação. A entrega deverá ser realizada em cada escola, em solenidade especial.