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“O que será que mudou por aqui?”
É uma das perguntas motivadoras de descobertas que o professor, Ricardo Batista
faz aos seus alunos do 4º Ano do Ensino Fundamental, enquanto visitam o Lago de
Palmas nas proximidades da Escola de Tempo Integral Aprígio Thomaz de Matos. Localizada na Região do Jaú zona rural de
Palmas.
A ação contempla o eixo temático
do bimestre “Cultura, Identidade e Diversidade” com o trabalho de conteúdos de
Ciências Sociais 1 e 2 (Geografia e História), além de outras disciplinas e conteúdos flutuantes. “Os alunos estavam achando as
aulas enfadonhas e com as visitas eles notam que as informações estudadas em
sala se inter-relacionam”, explica o pedagogo Ricardo.
O professor respalda-se em
recomendações como os de ALMEIDA (2010): “o trabalho de campo utiliza a
metodologia do empirismo para obter seus resultados, e é a partir da observação
que se percebe a principal contribuição do trabalho de campo nos estudos: a
consciência de que tudo é formado a partir da relação de interdependência entre
os organismos.”
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