Agosto: Folclore é eixo temático na Escola



O Curupira visitou a escola e deixou
sua mensagem de preservação
ao meio ambiente.

             O mês de agosto é o mês do Folclore e este foi eixo temático que professores da Escola Aprígio utilizaram para cumprir com a transversalidade e interdisciplinaridade dos conteúdos.

            Os personagens de nosso folclore visitaram a escola no imaginário das crianças e adolescentes ao serem lembrados e estudados em aulas de História (sobre tradições e costumes), Geografia (regiões e seus folclores), Língua Portuguesa (poemas e textos sobre os personagens), Filosofia (os mitos e lendas), Artes (a construção de personagens), Ensino Religioso (a transversalidade no folclore), Dança (cantigas do folclore) dentre outros temas que serviram de “gancho” para que os professores deixassem suas aulas mais atrativas ao aprofundarem os conteúdos curriculares.

            Os resultados podem ser vistos nos murais que foram construídos pelos alunos, além de cadernos e portfólios recheados de conhecimento misturado com a mágica do folclore brasileiro. O Pedagogo, professor Ricardo, do 4º ano, arquitetou com seus alunos um móbile do personagem que julgaram mais interessante: o Curupira. Um verdadeiro troféu que fizeram questão de levar para casa para contarem aos seus pais sobre o “defensor da natureza”.

            São ações que parecem simples, mas que não passam despercebidas ao garantirem uma educação transversal devidamente trabalhada na Escola de Tempo Integral Aprígio Thomaz de Matos.

Oficinas reiniciam com novidades

                As oficinas pedagógicas reiniciaram em agosto com nova metodologia, horários e áreas de atuação; deixando alunos e professores empolgados e motivados a seguirem no alcance dos objetivos planejados para o ano de 2011. 

                As oficinas são atividades curriculares previstas no PPP – Projeto Político Pedagógico da Escola em consonância com a estrutura de Escola Integral da Secretaria Municipal de Educação de Palmas. Oferecem aos alunos oportunidades de ampliarem seus currículos de estudo de forma mais lúdica e interativa.

                A partir de agosto elas passaram a acontecer no período vespertino em turmas que vão do mínimo de 16 (dezesseis) ao máximo de 20 (vinte) alunos. Além das tradicionais oficinas de dança, esporte, teatro e xadrez, foram criadas turmas especiais para o reforço escolar nas turmas de 1º, 2º, 3º, 4º e 5º anos. Os menores ainda participam da oficina decifrando filmes, com atividades que envolvem a interpretação de filmes e documentários.

                Também são oferecidas oficinas direcionadas aos adolescentes na segunda fase (6º ao 9º anos) de mapas e atualidades, língua portuguesa e inglesa, experiência matemática, horta e galinheiro. Outra novidade está na oficina realizada em parceria com o projeto COM-VIDA (Agenda 21), que treina os alunos em trilhas ecologicas para conhecerem a fauna que existe no pátio da escola e nas proximidades.

                As novidades não param por aí! O Grêmio Estudantil da Escola cuida do acompanhamento de três grupos, nos quais os alunos são monitores e socializam suas experiências na percussão, flauta e no GO (grupo de oração).

                Ainda vamos tecer comentários e detalhes de cada oficina neste veículo de comunicação para socializar como essas ações transformam a escola em um ambiente agradável de socialização do conhecimento nas suas diversas formas. Fazendo da Escola de Tempo Integral Aprígio Thomaz de Matos uma referência na rede municipal de ensino de Palmas.

Escola recebe mudas para ações da COM-VIDA

 

O Pau-Brasil está entre as mudas que serão plantadas na Escola.


            A Escola Aprígio possui muitas parcerias que garantem conquistas em sua missão como instituição escolar da Rede Municipal de Palmas. Uma delas é com o Viveiro de Mudas da Prefeitura que doou recentemente para a Escola vários exemplares que serão utilizados nas ações da COM-VIDA.

            COM-VIDA é um projeto desenvolvido em parceria com a Secretaria Municipal de Meio Ambiente que envolve as escolas de Palmas nas ações previstas para a Agenda 21. São atividades que vão desde a formação de professores, alunos e pais em Educação Ambiental até a implantação de rotinas de coleta seletiva nas dependências escolares. A plantação de mudas é uma das muitas que a Escola Aprígio pretende alcançar ainda em 2011.

            A mascote da Escola Aprígio já foi escolhida e representa a empolgação de alunos, educadores e comunidade em geral no trabalho coletivo em prol de um resultado doce como o mel. Sim, a mascote é a abelha. Esse pequenino inseto que nos serve de exemplo de como a união e o compromisso pode trazer resultados significativos em qualquer instância.

            Na Escola de Tempo Integral Aprígio Thomaz de Matos, não é diferente. A mascote da COM-VIDA foi muito bem escolhida.

Ai 2? Não. A2. Uma das avaliações na Escola

            Começa a partir de amanhã na Escola Aprígio a Semana das Avaliações 2 (A2). E todo aluno que se preze tem medo de avaliações. Sabendo disto é que a equipe da Escola Aprígio procura amenizar a tensão promovida pelas provas ao organizar seu sistema avaliativo em etapas que são discutidas, refletidas e construídas com os alunos.

           A Avaliação 1 (A1) é uma ficha de acompanhamento da aprendizagem composta por diverso campos de observação, nos quais o professor avalia o educando continuamente, desde seu desenvolvimento escolar à sua postura na alimentação e comportamento nos espaços escolares.

      A A2 é composta por questões discursivas, que devem ser respondidas individualmente e sem consulta. “Queremos avaliar a redação de nossos alunos sobre os conteúdos que aprendem em todas as matérias” explica o Diretor Francisco Alves.

          Os alunos ainda terão a A3 (Avaliação 3) no mês de setembro com formato similar da A2. E ao final dos bimestres realizam o Simulado. Uma avaliação objetiva com questões de marcar que envolve todo o conteúdo do bimestre de forma interdisciplinar. “O simulado segue os modelos das avaliações exteriores que os alunos enfrentam e hão de enfrentar em sua vida acadêmica” comenta a supervisora pedagógica Divina Diva.

Comunicado com os dias de provas é enviado aos pais/responsáveis.

            Uma organização que comprova o compromisso da Escola de Tempo Integral Aprígio Thomaz de Matos em avaliar de forma justa seus alunos ao passo que garante a recuperação paralela e se auto-avalia enquanto instituição de ensino.

Escola Aprígio também é uma Escola Ativa

     

           A Pedagoga, professora Elizeth Alves, foi eleita para representar os demais e tornar-se multiplicadora da metodologia da Escola Ativa dentro da Escola Aprígio. Esta semana ela participa do primeiro encontro de capacitação oferecido graças a uma parceria da Secretaria Municipal de Educação e o MEC – Ministério da Educação.

            A supervisora municipal da Educação do Campo de Palmas, professora Queli Fiametti, esclareceu ao solicitar à indicação de um representante da Escola Aprígio, que o programa vai fortalecer os processos e rotinas educacionais dentro da unidade de ensino. Elucidando que a participação da Escola é imprescindível em todos os encontros que ocorrerão.

            Segundo o MEC “o programa Escola Ativa busca melhorar a qualidade do desempenho escolar das escolas do campo. Entre as principais estratégias estão: implantar nas escolas recursos pedagógicos que estimulem a construção do conhecimento do aluno e capacitar professores.”

            É a Escola de Tempo Integral Aprígio Thomaz de Matos marcando presença nas formações e capacitações que trarão mais conquistas à comunidade escolar da instituição.